День Победы.Акция учащихся  2″А” класса “Спасибо за мир”

Правила поведения в условиях распространения коронавирусной инфекции COVID-19

Памятка об ответственности за нарушение законодательства при возникновении угрозы распространения заболевания.

Прокуратурой Пушкинского района во исполнение приказа Генерального прокурора РФ от 02.08.2018 №471 «Об организации в органах прокуратуры РФ работы по правовому просвещению и правовому информированию» проводятся мероприятия по правовому просвещению населения.

Цель: Формирование модели конструктивного общения с людьми, которые объективно или
субъективно воспринимаются как чужие.

Задачи:

• Помочь учащимся осознать в их отношении к тем, кого они считают близким человеком,
  и кого они считают чужим.
• Дать учащимся опыт личного общения с «чужими» и «своими».
• Способствовать развитию чувства эмпатии, принятия человека, непохожего на других;
• Дать возможность пересмотреть и изменить прежние негативные представления о том,
  кто воспринимается как «чужой».Организаторы игры:
  1 Отдел образования Пушкинского района Санкт-Петербурга.
  2 ГБУ ДО ЦППМСП Пушкинского района Санкт-Петербурга.

  Участники игры: 7 “Б” класс (6 человек).

  

Коронавирусы — это семейство вирусов, которые преимущественно поражают
животных, но в некоторых случаях могут передаваться человеку. 

Профилактика коронавируса

Их выступление никого не оставило равнодушным

Клокова Мария – ПОБЕДИТЕЛЬ городского фестиваля-конкурса лидеров “Как вести за собой – 2020”.

Маша всегда принимает активное участие в общественной жизни класса, школы и района. Обладая прекрасными организаторскими способностями, она стала центром всех интересных и творческих общешкольных и районных  дел,  и умело вовлекает в работу своих сверстников.

На протяжении нескольких лет Маша является  членом Школьного парламента, членом  районного актива, Мария – лидер направления РДШ «Личностное Развитие» в школе и в районе. Маша занимает активную жизненную позицию.

В этом году, победив в районном конкурсе «Как вести за собой», Клокова Мария представляла Пушкинский район на городском уровне. Фестиваль-конкурс направлен на выявление творчески работающих лидеров детских и молодёжных общественных объединений, их поддержку и поощрение; выявление успешного опыта работы лидеров детских и молодёжных общественных объединений. Он содержит несколько этапов: портфолио, эссе «Моя гражданская позиция», самопрезентация, мастер-класс, защита социального проекта, конкурс-экспромт. На всех этапах Маша показала себя очень хорошо. И при поддержке своей команды стала победителем городского фестиваля-конкурса лидеров “Как вести за собой».  ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

А вы знаете, что каждый год, начиная с 1999 года, 8 февраля отмечается День Российской науки? Этот праздник берет свое начало со дня основания Академии наук в 1724 году по указу императора Петра I. Вот и в нашей школе, появилась  традиция  отмечать этот день. Наука – это всегда интересно! Почему вода мокрая? Почему небо голубое? Почему горит костер? На тысячи вопросов можно ответить, применяя научные знания.

С 4 по 8 февраля в начальной школе проходила Неделя наук.

Первый день – День русского языка  проходил под девизом «Думай, проверяй, пиши». Прошли такие конкурсы,  как «Лучшая тетрадь по русскому языку -2020», «Лучший каллиграф», «Лучшие знатоки русского языка». Дети в формате этих мероприятий  погрузились в поиск научных открытий.

Второй день – День математики, прошёл под девизом «Считай,  смекай, отгадывай!». В течение этого прошли конкурсы «Лучшая тетрадь по математике – 2020», «Весёлая математическая разминка», олимпиада «Юный математик».

Третий день – День внимательного читателя, прошёл под девизом «Никак не может ученик на свете жить без добрых книг». В этот день прошли  конкурс поделок и рисунков «Мой любимый литературный герой», олимпиада по литературному чтению «Пегас», проверка сохранности школьных учебников.

Четвёртый день  – были подведены итоги недели, учащиеся, которые принимали активное участие, были награждены  грамотами и благодарностями за активное участие в Неделе наук.

Все  формы деятельности  были направлены на  развитие личности обучающихся, формирование  креативных и  коммуникативных умений,  развитие  интеллектуальных способностей. Мероприятия способствовали  повышению интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию жизни и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации. Ученик мог проявить свою фантазию, артистизм, творчество и знания по данному предмету, а через игру у ребят воспитывался интерес к науке.

Во время урочных и внеклассных предметных мероприятий с удовольствием принимают участие все ученики, независимо от успеваемости. У ребят не возникает чувства страха перед поражением. Очень часто то, что кажется на уроке трудным и неинтересным, в процессе игры усваивается проще, быстрее и с большим интересом.

1 февраля в школе прошел вечер встречи выпускников разных лет. Выпускники были рады встречи друг с другом и с их учителями.